★ 05/31 前，樂木集溫感足浴袋輸入折扣碼「muzi」現折 $100： 立即領！
英國遊/留學代辦推薦「自助家遊學網」免代辦費、免費線上資訊！
延伸閱讀：免費諮詢、免代辦費「自助家遊學網 Study DIY」完整遊學諮詢介紹！
這篇文章分享了第二學期唯一一堂20學分的課，而這學期另外五堂課都是10學分，相對的通過標準也比較容易，基本上都是紙本報告而已。由於對於其他行銷系的學生來說，第二學期這五堂課都會是選修課，所以我們部分課程也會跟其他行銷系的學生一起上。
第二學期課程內容
Integrated Marketing Communications (IMC)
課程名稱：整合行銷溝通
課程學分：10 credits
課程人數：125位學生（數位行銷管理系+行銷選修學生）
指導教授：Thomas McAlinden
通過標準：個人紙本報告 (100%)
課程目標及內容：行銷傳播是企業與利益關係人之間重要的媒介工具，課程學習內容了整合行銷傳播的理論框架及實際應用的案例，印象滿深刻的是這堂課有請兩三個不同的業界講師來演講。這堂課的計分方式只有個人報告，老師會給一間英國企業的案例作為題目，我們的企業案例是一間蘇格蘭的老字號起司品牌 Mull of Kintyre，而我們要針對案例中的 client brief 還有營運分析去做一份完整的行銷傳播策略報告，字數限制為三千字。
整體課程評價：★★★★☆
Supply Chain Digitalisation (SCD)
課程名稱：數位化供應鏈
課程學分：10 credits
課程人數：28位學生（數位行銷管理系）
指導教授：Dr Natalie McDougall
通過標準：個人紙本報告 (100%)
課程目標及內容：數位科技及工具能夠協助企業整合供應商到終端客戶，提供更有效率的供應鏈運作。課程包括介紹能應用在數位化供應鏈的技術、數位科技如何應用在供應鏈上等內容。這堂課一共會有九堂課，每堂課也都會有課前文章需要閱讀，報告的部分每個人需自己構想一個主題，由於那時候我的專案論文是關於雜貨零售產業，所以我的主題是關於雜貨零售產業的供應商應用，若真的想不到主題或是不確定主題是否符合教授規定，可以在教授的 Office Hour 去諮詢。最後每個人需產出一份三千字的紙本報告及一份關於這份紙本報告的簡報。
整體課程評價：★★★★☆
Leadership for Change and Innovation (LCI)
課程名稱：改變與創新的領導力
課程學分：10 credits
課程人數：28位學生（數位行銷管理系）
指導教授：Barbara Simpson
通過標準：小組紙本報告 (50%)、小組影片 (50%)
課程目標及內容：領導力課程一共有六堂課，課程開始前教授就會幫大家分好組，每堂課都須以小組形式入座，且每堂課都須依照課程主題拍攝一段五分鐘的影片，每堂課開始前各組要上台分享這段影片，最後各組需從五部影片中挑選一部作為評分作品。此外，各組需繳交一份兩千字的報告。小組中每個人的成績都會是一樣的，所以如果小組中有人很雷、不願意分工，他還是可以拿到跟大家一樣的成績。這堂課從開始到結束應該不到一個月的時間，但是要生出五部影片及一份報告，其實相對很緊湊。課程內容不外乎是有關合作、管理團隊等相關，我們私心認為與這個系沒有什麼太大關聯。
整體課程評價：★★★★☆
Contemporary Consumers (CC)
課程名稱：當代消費者
課程學分：10 credits
課程人數：100位學生（數位行銷管理系+行銷選修學生）
指導教授：Dr Paul Hewer
通過標準：個人紙本報告 (100%)
課程目標及內容：這堂課程開始的時間滿晚的，導致後面的課程受到疫情的影響都變成線上影片，學習效果變很差。評分作業是一份個人的三千字報告，內容關於課程中所教的消費者文化的理論框架及實際案例，並用具有批判思考的思維去寫這份報告，我個人覺得報告比較像是整堂課學習的心得報告。
整體課程評價：★★★☆☆
Business Information System (BIS)
課程名稱：商業資訊系統
課程學分：10 credits
課程人數：100位學生（數位行銷管理系+行銷選修學生）
指導教授：Iain、Mijoh
通過標準：小組紙本報告 (40%)、電腦測驗 (60%)
課程目標及內容：企業若有完整系統運作，不但可以降低成本還能提告生產及營運的效能。這堂課主要是在講ERP這個系統，可能因為太偏工科，很多內容實在是有聽沒有懂。好險測驗是有考古題可以參考，所以基本上都會通過。這堂課也有小組作業，一樣也是自行分組，最多不超過6個人，需從老師給的十個提目中挑一個出來做成一份三千字的報告。
整體課程評價：★★★☆☆
